影视欣赏课应被建议加入中国基础教育

应有德高望重的电影人或学者,向国家建议将影视教育纳入中国基础教育体系,如在语文教学中适当增加影视欣赏内容等。尽管,从现实来说,影视教育进入基础教育的步伐会很漫长,但不能因为其漫长就没有人呼吁并促进其实现。

影视教育进入基础教育绝不是唱高调,当然是很有意义的。影视欣赏课程,可以提高青少年的学习积极性,并帮助青少年建立基本的影视审美观念,掌握基本的判断手段,学会正确对待影视现象,而不是盲目追逐明星和娱乐新闻,同时可以帮助学生正确认识历史和文学作品,建立起对历史剧、文学改编剧与历史事实、文学原著之间的科学关系。现在,学生的业余生活已经被粗劣的历史剧和各种大肆改编的影视剧充斥,影视现象对青少年的影响越来越大,这其实给历史教育和语文教育提出了很多难题,影视欣赏课可以帮助学生,结合他们对影视现象的好奇心,帮助他们正确地建立审美观点,培养对影视作品的辨别、鉴赏和评价能力。对于现在的孩子来说,一个健康的视听审美太重要了,面临着国内这种视听污染极其严重的国家,尤其如此。欧洲很多国家已经将影视教育纳入了基础教学,法国从1980年代开始,在初高中开始电影史和影片分析课程了,促进该进程的是法国的电影学者、影迷和部分文化官员。

说话说起来容易,实行起来可能会非常难,但不是不可行的,师范类大学的文学院系开设影视欣赏、电影史、电影美学的必修课,这其实并不难,而且多数师范大学已经开设了这些课程。针对青少年的影视基础教育,不需要掌握太深入的专业知识,但要能引导学生建立健全的影视审美观念,培养他们对无处不在的影视作品做出基本的判断。现在的孩子,受流行文化的影响极大,甚于老师和家长,他们更多地受明星影响,而不是优秀的影视作品。我好几个在大学教授电影的朋友都说,现在孩子对电影感兴趣,但考上来几乎都是白丁,对电影史的知识几乎是零,好一点的能数出几个质量不错的好莱坞电影的名字,更多的学生要从头教起。影视基础教育至少要让孩子知道关于影视的基本知识,了解电影史上的大概的发展脉络,以及叫得上一些中外电影大师得名字和作品吧,让他们知道,一部电影作品,是导演而不是明星在起主导作用,让他们知道其实奥逊·威尔斯们其实是与托尔斯泰们、贝多芬们同样伟大的艺术家,而不是陈冠希们。我读高中的时候,就有写影评的作文了,可是对电影一无所知,影评只能写议论文三段式。我不敢说让影视内容加入高考,现在的孩子太难了,但影视教育绝对是当今德育、美育的重要指标。

当然了,纳入基础教育的最终好处是,进一步提升电影作为一门艺术的地位,让更多的人重视她,研究她,让从事影视研究的课题、教师和院校得到更多的重视。也让更多电影电视专业的大学毕业生有更多就业可能,让影视教育产生良性的循环。现在是21世纪了,这话多么俗,21世纪已经是新艺术的世纪了,影视作品和影视传播已经是不可争议的事实,孩子们几乎天天与影视作品打交道,一定的影视历史教育和审美教育其实是非常迫切的。希望有人像呼吁京剧纳入基础教育那样,呼吁并推进这个过程。

11 thoughts on “影视欣赏课应被建议加入中国基础教育

  1. 非常赞同,
    影视作品正在改变人们看待世界的角度和对待历史的态度等等,教育小朋友们有理解欣赏影视的能力很重要,
    从我与小朋友观片的经历来看,发现”电影语言“的确是需要教授的,对电影语言的陌生也很大程度上直接影响理解与欣赏,
    而且我所知的开设了影视欣赏选修课的几所中小学,收效都很好,
    不过,恐怕很难实现,

  2. 法国是在高中有影视教学,下面这个网址是法国电影资料馆为高中教师制作的影片分析教材,演职员表、剧情、影片背景介绍。导演介绍、影片成就,视听语言,后面的大段篇幅是分析影片中的一个经典段落。这个写作至少是法国专业硕士水平的。

    http://www.bifi.fr/public/index_page.php?OBJID=Tzo0OiJEYXRhIjoxOntzOjY6Im9ial9pZCI7aTo2OTt9

    如果懂法语的话,可以读一下其中那篇关于touch of evil 分析的,其水平已经相当高了,其中一个小标题就是“威尔斯:美国20世纪的文艺复兴式人物”。

    下面这个是法国国家教育文化服务部门提供的供高中教师展开视听教育的资料和教案,有关于电影的,也有视听的历史、文化和文学教育的内容,都是结合最新的电视台内容所做:

    http://www.cndp.fr/tice/teledoc/

    下面这个是法国高中教师制作的网站,专为高中生准备高考用的,西部片网站,水平强过中国大学老师的水平:

    http://www.ac-nancy-metz.fr/cinemav/plaine/index02.html

  3. 下面这个是法国高中、大学电影教师的电影博客,《操行零分》博客,致力于电影教育和利用电影作为教育工具。大概看一下其内容就知道它的定位了:

    http://www.zerodeconduite.net/index.php

    下面是法国教育部对在高中展开电影和视听教育的文件原文:

    http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs2/seconde3.htm#page63

    文件上写着从高中二年级开始电影和视听文化课,必修。

  4. 如果基础教育中有了影视教育内容,我们这些将从事高等教育的人,就会省心一些,当然,更多电影学的大学生有了就业市场,尽管不是很大。更重要的是,在10年内会实际地增加一定百分比的电影观众啊。

  5. 我想强调一点,老师未必掌握影视分析的知识,而且还要结合看片作为实践,而现在的学校特别是高中会把时间“浪费”在对他们来说和高考毫无关系的活动上吗?况且中国还是个重数理轻文史的国家,以其由上至下的实施政策,下面又能保证多少?我是寄宿的高中生平时看片都成问题了,去年我向学校申请一个放电影的活,结果被拒了。 

  6. 我同意!现在的小孩都被垃圾洗脑了…

    但是又怕,教育局那帮家伙如果把影视和【红色娘子军】之类的画上等号。。那就又要悲哀了。

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